El proyecto de establecimiento deENSA Normandie la naturaleza de una escuela de arquitectura situada en Normandía y su relación con el mundo que le abre este territorio de implantación.
"Colaborar con la región
Responder a situaciones de riesgo e inseguridad
La Escuela Nacional Superior de Arquitectura de Normandía (ENSA Normandie) es el único centro de formación en arquitectura de la región académica de Normandía.
Actora imprescindible del panorama normando de la enseñanza superior y la investigación, es miembro de la Comue Normandie Université, junto con universidades y grandes escuelas.ENSA Normandie tambiénENSA Normandie estrechamente con las instituciones normandas (administraciones locales, CAUE, consejo regional del Colegio de Arquitectos, casa de la arquitectura, DRAC, sectores profesionales y redes científicas) para aportar su experiencia en la construcción de espacios de vida de calidad, para todos, resilientes y ecológicos. Los grandes retos de este territorio son, en particular, los riesgos marítimos y fluviales, las reconversiones industriales y agrícolas, la interconexión con el Gran París o la revitalización de territorios en declive.
El eje del Sena concentra especialmente estas importantes problemáticas contemporáneas, con rápidas y profundas evoluciones en los modos de producción de valores, asociadas a los riesgos naturales y antropogénicos. El litoral normando, que se extiende desde Tréport hasta Mont-Saint-Michel, está sufriendo un retroceso de la línea de costa, lo que somete a las ciudades, pueblos y paisajes a reconfiguraciones del biotopo humano que deben responder a las fuertes tensiones turísticas, inmobiliarias e industriales (aerogeneradores marinos, puertos pesqueros, centrales nucleares, etc.). El evidente impacto del cambio climático sitúa al territorio normando y, por consiguiente, aENSA Normandie, en una experiencia de «zonas críticas» que permite desarrollar a largo plazo una experiencia sobre las oportunidades que ofrecen. Ante estos retos, la Escuela colabora con actores internacionales que se enfrentan a retos similares, con el fin de enriquecer las prácticas locales mediante el intercambio de conocimientos y experiencias sociales.
ENSA Normandie así su arraigo territorial en el reto planetario de la adaptación y la mitigación y se posiciona en una red científica europea y extraeuropea para definir las palancas de acción.
"Arreglárselas con los recursos locales
Respaldar el proyecto con conocimientos científicos
La arquitectura, tanto en su dimensión cultural como técnica, hace que el mundo sea habitable. Pero como gran consumidora de recursos, debe reinventarse en un mundo de recursos limitados.
Aunque la historia de la arquitectura demuestra que los materiales se reutilizan con frecuencia, la era industrial ha producido un modelo de consumo único que suele ser contaminante. Consciente de que uno de los principales impactos medioambientales de los edificios reside en la extracción de materias primas y su transformación, la arquitectura actual debe promover la reutilización, una mejor construcción y menos construcción, desde una perspectiva transcalar y multidisciplinar.
Este enfoque plantea cuestiones sobre el perímetro de los territorios de recursos, la preservación del patrimonio construido y vivo, y el uso de materiales y conocimientos técnicos en su aplicación.
Basándose en los trabajos de su laboratorio, la Escuela ha formalizado la extensión de la noción de recursos en arquitectura al clima y a los edificios existentes.
ENSA Normandie activamente en el GIEC local para contribuir a la reflexión sobre la adaptación del entorno de vida al cambio climático tal y como se presenta en el territorio. Esta forma de considerar el clima, no solo como una amenaza, sino también como un recurso y una oportunidad para la arquitectura, se traduce concretamente en los contenidos pedagógicos y las líneas de investigación.
ENSA Normandie lo existente como materia prima para la formación de los estudiantes de arquitectura y desarrolla una base de conocimientos científicos para estructurar estas prácticas.
"Hacer por" la educación experiencial
Desarrollar itinerarios diferenciados para los estudiantes
ENSA Normandie una pedagogía singular basada en la experiencia práctica, que sitúa al estudiante «en situación».
Ya se trate de creaciones a escala 1:1, experimentos científicos, trabajo in situ con agentes locales, encuestas o visitas, cada planteamiento involucra el cuerpo y la mente en el aprendizaje.
En una época marcada por la saturación de datos y la inteligencia artificial generativa,ENSA Normandie que la formación en arquitectura debería ser más experiencial que nunca.
Dominar estas habilidades -desde el diseño hasta la construcción- es esencial para crear una arquitectura frugal, cómoda y deseable. Estas son las condiciones necesarias para dominar la disciplina, articulando hábilmente espacialidad, estructura y usos.
Esta pedagogía requiere una fuerte ambición, centrada en el alumno como protagonista de su formación. La capacidad de interactuar, colaborar, gestionar la comunicación y el tiempo son competencias integradas y evaluadas. La movilidad internacional y los cursos de doble cultura (arquitecto-ingeniero o Francia-Vietnam) estructuran la carrera del estudiante.
ENSA Normandie sus inversiones hacia infraestructuras eficaces para respaldar esta pedagogía: talleres, acompañamiento en obras a escala real, organización de desplazamientos y desarrollo de una red de socios profesionales.
"La arquitectura como parte del ecosistema vivo
Ampliar el ámbito de la arquitectura
La protección de la biodiversidad, la gestión sostenible de los recursos naturales, la reducción de la cubierta artificial del suelo (ZAN) y la organización del paisaje entre zonas rurales y urbanas se están convirtiendo en grandes retos.
Las competencias propias de los arquitectos les permiten diseñar espacios que preserven o restauren los ecosistemas, integrando los elementos naturales -agua, suelo, vegetación- en los proyectos arquitectónicos y urbanos. Esto implica enriquecer la formación con conocimientos de ecología e ingeniería medioambiental, y sobre todo implicar la disciplina paisajística en la práctica de los proyectos.
ENSA Normandie explorar en profundidad las interacciones entre los edificios y su entorno.
Este enfoque incluye lecciones sobre la adaptación al clima local, la gestión de las islas de calor urbanas, el uso de materiales de bajo impacto, los corredores ecológicos, la gestión del agua y las cuestiones sociales relacionadas con el entorno vital. Mediante talleres in situ, trabajo de campo y colaboraciones con expertos académicos y profesionales, los estudiantes tendrán en cuenta tanto la dinámica biológica de los ecosistemas como las necesidades sociales de los residentes.
