El programa de Máster es un programa dedicado a reforzar los conocimientos. Permite a los estudiantes adquirir diversas competencias: diseñar un proyecto arquitectónico y urbano de forma autónoma, captar la complejidad de los procesos contemporáneos (sociales, económicos, medioambientales), estructurar su pensamiento crítico a partir de una iniciación a la investigación y a los diferentes modos de práctica de la arquitectura.
Hay tres áreas de estudio:
- Experimentación
- Arquitectura de la ciudad y de los territorios
- Trans-Form, construir con lo que existe
y tres unidades didácticas:
- EU1: Taller de proyectos multidisciplinares
- UE2: Investigación y exploración
- EU3: Lecciones comunes
Organización de la enseñanza
La enseñanza durante este ciclo de 4 semestres se imparte en forma de cursos, supervisión de proyectos, tutorías y seminarios. Incluyen un curso de formación práctica, la preparación de una disertación y un proyecto final.
Organización de los semestres
En el ciclo de Máster de la ENSA Normandía, los estudiantes se benefician de una formación impartida principalmente en los ámbitos de estudio (DE). En conjunto, las distintas ED preparan a los estudiantes para el ejercicio de la profesión de arquitecto y les abren a las grandes cuestiones contemporáneas. Además, las ED desempeñan un papel central en el atractivo de ENSA Normandía a nivel nacional e internacional, en su anclaje territorial y en su integración en el ecosistema de la enseñanza superior y la investigación. Cada estudiante elige un DE al entrar en el ciclo del Máster y sigue todos los cursos durante 4 semestres. Las prácticas están integradas en el plan de estudios.
Objetivo
El objetivo es que el estudiante domine los conceptos esenciales de las herramientas y métodos del diseño arquitectónico urbano.
Dominar las herramientas, los conceptos y los conocimientos fundamentales, especialmente teóricos, científicos y técnicos, necesarios para la configuración del proyecto arquitectónico en un contexto urbano o paisajístico, así como para su ejecución
Desarrollar un pensamiento crítico sobre las cuestiones propias de la arquitectura en sus diferentes escalas: edificio, ciudad, territorio
Realización de un proyecto arquitectónico complejo con el apoyo de un entorno educativo
Beneficiarse de una iniciación al estudio y al trabajo de investigación, ofreciendo la oportunidad de construir una mención de investigación al diploma de Estado de arquitecto que confiere el grado de Master, y en la eventualidad de una orientación hacia un tercer ciclo de investigación
Modo de validación
La adquisición de competencias y conocimientos se evalúa bien mediante una evaluación continua, bien mediante una evaluación o examen final, o bien mediante una combinación de ambos.
El PFE (Proyecto de Fin de Estudios) es un requisito previo al diploma ADE (Arquitecto Diplomado de Estado).
