5 1 : 1CICLO LICENCIATURA

Semestre 5

Arquitectura Taller de proyectos

Responsables del semestre: Maryse Bouyeure Rémi Ferrand
Maryse Bouyeure
Rémi Ferrand

S05-AR-1-1 : Taller de proyectos arquitectónicos y urbanos

Responsables: Maryse BouyeureRémi Ferrand
Maryse Bouyeure
Rémi Ferrand
Objetivos
El objetivo del S05 «Proyecto arquitectónico y urbano» es proporcionar los conocimientos básicos del proyecto urbano. Este taller persigue varios objetivos:

- Comprender las formas urbanas y los procesos de construcción de la ciudad como un sistema de interacción entre edificios, estructura parcelaria, espacio público y geografía, a diferentes escalas y en un territorio concreto; comprender estas diferentes escalas y saber representarlas.

- Comprender y representar la articulación entre el espacio público y el espacio privado

- Desarrollar un proyecto urbano y arquitectónico como proceso de transformación del tejido urbano partiendo de lo ya existente.

- Aprender a gestionar las interacciones entre el edificio, la parcelación y el espacio público /// comprender el edificio arquitectónico en relación con la estructura urbana, el paisaje y el entorno, y no como un objeto aislado.



Tanto en el análisis y la descripción de la ciudad como en el proyecto, el trabajo se basa en un doble enfoque:

- Un enfoque territorializado y contextualizado que aborda las formas y jerarquías de la estructura urbana, su evolución y su articulación a diferentes escalas (territorio, ciudad y barrio).
- Un enfoque de transformación del tejido urbano «ordinario» basado en la manipulación de los tipos arquitectónicos residenciales y sus combinaciones con los procesos de recomposición parcelaria y la relación con el espacio público.

Este año, el taller de iniciación al proyecto urbano se centrará en el desarrollo de un proyecto arquitectónico de vivienda, a una escala que permita abordar y comprender:
- Los principales tipos arquitectónicos (edificios colectivos, intermedios, casas adosadas...), y las dimensiones habituales (profundidad, altura, etc.)
- Los principios de implantación de la edificación en un terreno concreto: relación con la ciudad (dirección/planta baja), relación con los límites separativos (muros medianeros, retranqueo, etc.) y perspectiva entre edificios construidos; los tipos y valores de uso de los espacios residenciales no edificados (patio, corral, jardín, etc.),
- Los sistemas de distribución («de la calle a la puerta de entrada de la vivienda», «de lo más público a lo más privado»), las zonas comunes


El taller de iniciación al proyecto urbano y arquitectónico estará estrechamente relacionado con las clases magistrales y las sesiones prácticas del «atlas de formas urbanas», e incluirá un viaje de tres días a Bruselas, donde se visitarán y analizarán varias promociones de viviendas, en una enseñanza que entrelaza estrechamente el análisis, los ejercicios prácticos y el diseño de proyectos, a diversas escalas y con distintos modos de representación que van desde el territorio hasta el edificio (de 1/25 000 a 1/100).


UBICACIÓN DEL PROYECTO

El emplazamiento elegido para el taller de proyecto este año es el municipio de Maromme, situado en el valle del Cailly.

Este territorio, ya muy urbanizado, reúne numerosas ventajas para responder a los objetivos pedagógicos del taller:

- La proximidad a la escuela facilita la observación sensorial y el conocimiento concreto de las características del municipio en su territorio, así como de las formas urbanísticas y arquitectónicas presentes. Se espera un trabajo minucioso de observación y representación de lo que «ya está ahí» antes de cualquier proyecto de transformación.

- Un territorio que ya se encuentra en una dinámica de cambio, con un potencial de transformación «de la ciudad sobre la ciudad» que puede contribuir al desarrollo razonado de la metrópoli urbana de Ruán y a la mejora de los barrios.

- Una amplia selección de terrenos y situaciones identificadas para desarrollar propuestas de proyectos urbanos y arquitectónicos
Tanto el trabajo de análisis como el de proyecto serán multiescalares, abarcando desde la comprensión de los retos a escala metropolitana y del Valle hasta la transformación de una o varias manzanas y la definición de un proyecto arquitectónico situado.
Contenido
DESARROLLO – CALENDARIO DEL TALLER
El taller tiene lugar los miércoles a partir de las 10:40 h.
Secuencia 1 / Manipular, probar, dimensionar
Sesión 1 / miércoles, 9 de septiembre / Introducción al taller / inicio del ejercicio de manipulación arquitectónica
Sesión 2 / miércoles 16 de septiembre
Entrega del ejercicio de manipulación y debate
Secuencia 2 / Observar, comprender y cartografiar
Sesión 3 / miércoles 23 de septiembre / Visita al emplazamiento / levantamiento y análisis sensorial
Sesión 4 / miércoles 30 de septiembre / Cartografía / análisis a escala del valle
Sesión 5 / miércoles 7 de octubre / Cartografía / Análisis a escala del tejido urbano
Sesión 6 / miércoles 14 de octubre / Puesta en marcha del proyecto urbano / principios y orientaciones
Del jueves 15 al sábado 17 de octubre: viaje Atlas
Del lunes 19 al viernes 23 de octubre: Semana intensiva / Trabajos prácticos
Vacaciones de Todos los Santos
Secuencia 3 / Jerarquizar, espacializar, medir,
Sesión 7 / miércoles 4 de noviembre / Proyecto urbano a escala de una o dos manzanas
miércoles 11 de noviembre / Día festivo
Sesión 8 / miércoles 18 de noviembre / Proyecto urbano
Sesión 9 / miércoles, 25 de noviembre / Presentación intermedia del proyecto urbano / Talleres cruzados
Secuencia 4 / proyecto arquitectónico
Sesión 10 / miércoles, 2 de diciembre / Desarrollo a escala arquitectónica
Sesión 11 / miércoles, 9 de diciembre / Desarrollo a escala arquitectónica
Miércoles, 16 de diciembre / Semana de exámenes
Vacaciones
Sesión 13 / miércoles, 6 de enero / Desarrollo a escala arquitectónica
Sesión 14 / miércoles, 13 de enero / Síntesis de las diferentes escalas / entrega preliminar
Sesión 15 / tribunal, miércoles, 20 de enero / Entrega final / Talleres cruzados
Método de evaluación
Evaluación continua: 40%.
- asistencia a los minicursos impartidos por los profesores en el marco del taller
- presentación semanal de trabajos en grupo e individuales
- presentación en jurados intermedios
- progresividad e implicación de cada alumno

Jurado final: 60%.
La evaluación durante el jurado final se basa en
- la calidad de la presentación oral,
- la calidad de las representaciones urbanas y arquitectónicas, tanto en el análisis como en el proyecto
- la comprensión de las cuestiones urbanas y arquitectónicas,
- la calidad, pertinencia y coherencia del desarrollo del proyecto
Horas
Clases magistrales: 0.00
Trabajos dirigidos: 108.00
Crédito ECTS
8.00
Coeficientes
8.00