1 : 2CICLO MAESTRO
Semestre 7
Arquitectura Taller y teoría de proyectos
S07-TRA-1-2: Teoría de la arquitectura
Objetivos
El Área de Estudios TRANSFORM tiene los siguientes objetivos pedagógicos específicos:
- la formación en el reconocimiento y el vocabulario del patrimonio arquitectónico antiguo: desde la morfología urbana hasta los detalles de los acabados.
- la iniciación a la complejidad y la variedad de los temas relacionados con la rehabilitación
- la comprensión de los retos medioambientales actuales (perspectivas históricas, visión crítica y escenarios prospectivos)
- la capacidad de realizar un diagnóstico completo de un edificio existente
- la comprensión crítica de los diferentes retos que plantean la conservación, la restauración, la reparación y la transformación de un edificio existente
- la capacidad de utilizar, cuestionar y aplicar los conocimientos y las técnicas de construcción tradicionales en el marco de un proyecto de arquitectura
- la formación en el reconocimiento y el vocabulario del patrimonio arquitectónico antiguo: desde la morfología urbana hasta los detalles de los acabados.
- la iniciación a la complejidad y la variedad de los temas relacionados con la rehabilitación
- la comprensión de los retos medioambientales actuales (perspectivas históricas, visión crítica y escenarios prospectivos)
- la capacidad de realizar un diagnóstico completo de un edificio existente
- la comprensión crítica de los diferentes retos que plantean la conservación, la restauración, la reparación y la transformación de un edificio existente
- la capacidad de utilizar, cuestionar y aplicar los conocimientos y las técnicas de construcción tradicionales en el marco de un proyecto de arquitectura
Contenido
Contenido:
La enseñanza alternará clases magistrales en el aula con observaciones in situ:
El contenido de las clases, de 1 h 30 min de duración, incluye:
- la presentación de diversos ejemplos de estudios previos y de estado sanitario, así como su contenido y las etapas necesarias en el análisis:
- la presentación de un método de registro y observación
- identificación de patologías y clasificación
- jerarquización de las patologías, identificación de riesgos
- el levantamiento mediante cartografía y definición de la leyenda
- presentación de intervenciones (medidas preventivas, provisionales y definitivas) a través de casos prácticos
Cada clase se ilustra con ejemplos de diferentes patologías o de restauraciones.
Un edificio que presente una variedad de patologías permitirá una puesta en práctica concreta de observación y análisis in situ (edificio en Ruán aún por definir):
- Práctica de reconocimiento de patologías, primer enfoque de análisis del edificio (en grupo)
- Visita a un emplazamiento y práctica de levantamiento, elaboración de una leyenda (trabajo autónomo)
La enseñanza alternará clases magistrales en el aula con observaciones in situ:
El contenido de las clases, de 1 h 30 min de duración, incluye:
- la presentación de diversos ejemplos de estudios previos y de estado sanitario, así como su contenido y las etapas necesarias en el análisis:
- la presentación de un método de registro y observación
- identificación de patologías y clasificación
- jerarquización de las patologías, identificación de riesgos
- el levantamiento mediante cartografía y definición de la leyenda
- presentación de intervenciones (medidas preventivas, provisionales y definitivas) a través de casos prácticos
Cada clase se ilustra con ejemplos de diferentes patologías o de restauraciones.
Un edificio que presente una variedad de patologías permitirá una puesta en práctica concreta de observación y análisis in situ (edificio en Ruán aún por definir):
- Práctica de reconocimiento de patologías, primer enfoque de análisis del edificio (en grupo)
- Visita a un emplazamiento y práctica de levantamiento, elaboración de una leyenda (trabajo autónomo)
Método de evaluación
Modalidad de evaluación:
- Participación en las clases; asistencia y regularidad:
- Entrega del informe de patologías realizado in situ y de las observaciones en forma de informe escrito encuadernado en formato A4:
- Examen final
La evaluación se realiza a partir de un cuaderno de bocetos de observación y análisis de las patologías in situ, así como de un texto de análisis sobre la comprensión global del comportamiento del edificio y las posibles intervenciones.
La nota se compondrá de
- Una nota sobre 10 por la calidad de las observaciones y los levantamientos del estudio previo, así como por el esmero dedicado al levantamiento, al cuaderno de bocetos y a la nota de síntesis.
- Una nota sobre 10 por la capacidad de síntesis y precisión del estudiante (escrito y dibujo)
- Esta nota se ponderará en función de las ausencias injustificadas a clase.
- Participación en las clases; asistencia y regularidad:
- Entrega del informe de patologías realizado in situ y de las observaciones en forma de informe escrito encuadernado en formato A4:
- Examen final
La evaluación se realiza a partir de un cuaderno de bocetos de observación y análisis de las patologías in situ, así como de un texto de análisis sobre la comprensión global del comportamiento del edificio y las posibles intervenciones.
La nota se compondrá de
- Una nota sobre 10 por la calidad de las observaciones y los levantamientos del estudio previo, así como por el esmero dedicado al levantamiento, al cuaderno de bocetos y a la nota de síntesis.
- Una nota sobre 10 por la capacidad de síntesis y precisión del estudiante (escrito y dibujo)
- Esta nota se ponderará en función de las ausencias injustificadas a clase.
Trabajo necesario
Trabajos requeridos:
- Redacción de un informe ilustrado siguiendo el modelo de un «Diagnóstico / Estudio previo». Este trabajo debe presentarse oralmente y por escrito.
- Entrega del cuaderno de levantamientos y de las observaciones realizadas durante el semestre
- Redacción de un informe ilustrado siguiendo el modelo de un «Diagnóstico / Estudio previo». Este trabajo debe presentarse oralmente y por escrito.
- Entrega del cuaderno de levantamientos y de las observaciones realizadas durante el semestre
Horas
Clases magistrales: 12.00
Trabajos dirigidos: 0.00
Crédito ECTS
2.00
Coeficientes
2.00