S7-UE1 : 2° CYCLE MASTER
Semestre 7
Architecture Atelier et théorie de projet
S07-TRA-1-2 : Théorie de l'architecture
Objectifs
Le Domaine d'Etudes TRANSFORM porte les objectifs pédagogiques spécifiques suivants :
- la formation à la reconnaissance et au vocabulaire du bâti ancien : depuis la morphologie urbaine jusqu'aux détails de second-œuvre.
- l'initiation à la complexité et à la variété des sujets de la réhabilitation
- la compréhension des enjeux environnementaux actuels (perspectives historiques, recul critique et scénario prospectifs)
- la capacité à établir le diagnostic complet d'un édifice existant
- la compréhension critique des différents enjeux de conservation, restauration, réparation et transformation d'un édifice existant
- la capacité à utiliser, interroger, invoquer les savoir-faire et techniques de construction traditionnelles dans le cadre du projet d'architecture
- la formation à la reconnaissance et au vocabulaire du bâti ancien : depuis la morphologie urbaine jusqu'aux détails de second-œuvre.
- l'initiation à la complexité et à la variété des sujets de la réhabilitation
- la compréhension des enjeux environnementaux actuels (perspectives historiques, recul critique et scénario prospectifs)
- la capacité à établir le diagnostic complet d'un édifice existant
- la compréhension critique des différents enjeux de conservation, restauration, réparation et transformation d'un édifice existant
- la capacité à utiliser, interroger, invoquer les savoir-faire et techniques de construction traditionnelles dans le cadre du projet d'architecture
Contenu
Contenu
L’enseignement alternera des cours magistraux en salle et des observations in situ :
Le contenu des cours de 1h30 comprend :
- la présentation divers exemples d’Études préalables et d’État sanitaire et leur contenu, les étapes nécessaires dans l’analyse
- la présentation d’une méthode de relevé et d’observation
- identification des pathologies et classification
- hiérarchisation des pathologies, identification des risques
- le relevé par la cartographie et définition de la légende
- présentation d’interventions (mesures préventives, provisoires, définitives) à travers d’études de cas
Chaque cours est illustré pour montrer des exemples des pathologies différentes ou d’exemple de restauration.
Un édifice présentant un panel de pathologies permettra une mise en situation concrète d’observation et d’analyse in situ (édifice à Rouen à définir) :
- Pratique de reconnaissance de pathologie, 1re approche d’analyse de l’édifice (en groupe)
- Visite sur un site et pratique de relevé, mise en place d’une légende (travail en autonomie)
L’enseignement alternera des cours magistraux en salle et des observations in situ :
Le contenu des cours de 1h30 comprend :
- la présentation divers exemples d’Études préalables et d’État sanitaire et leur contenu, les étapes nécessaires dans l’analyse
- la présentation d’une méthode de relevé et d’observation
- identification des pathologies et classification
- hiérarchisation des pathologies, identification des risques
- le relevé par la cartographie et définition de la légende
- présentation d’interventions (mesures préventives, provisoires, définitives) à travers d’études de cas
Chaque cours est illustré pour montrer des exemples des pathologies différentes ou d’exemple de restauration.
Un édifice présentant un panel de pathologies permettra une mise en situation concrète d’observation et d’analyse in situ (édifice à Rouen à définir) :
- Pratique de reconnaissance de pathologie, 1re approche d’analyse de l’édifice (en groupe)
- Visite sur un site et pratique de relevé, mise en place d’une légende (travail en autonomie)
Mode d'évaluation
Mode d'évaluation
- Participation aux cours ; assiduité et régularité
- Rendu du relevé des pathologies réalisé in situ et rendu des observations sous forme d’un rapport écrit reliée en format A4.
- Examen final
L’évaluation est réalisée sur un carnet les croquis d’observation et d’analyse des pathologies in situ ainsi qu’un texte d’analyse sur la compréhension globale du comportement du bâti et les pistes d’interventions.
La note sera composée
- Une note /10 pour la qualité des observations et relevés de l'étude préalable, ainsi que du soin apporté au relevé / carnet de croquis et à la note synthèse.
- Une note /10 pour la capacité synthétique et de précision de l’étudiant (écrit et dessin)
- Cette note sera pondérée en fonction des absences non excusées en cours.
- Participation aux cours ; assiduité et régularité
- Rendu du relevé des pathologies réalisé in situ et rendu des observations sous forme d’un rapport écrit reliée en format A4.
- Examen final
L’évaluation est réalisée sur un carnet les croquis d’observation et d’analyse des pathologies in situ ainsi qu’un texte d’analyse sur la compréhension globale du comportement du bâti et les pistes d’interventions.
La note sera composée
- Une note /10 pour la qualité des observations et relevés de l'étude préalable, ainsi que du soin apporté au relevé / carnet de croquis et à la note synthèse.
- Une note /10 pour la capacité synthétique et de précision de l’étudiant (écrit et dessin)
- Cette note sera pondérée en fonction des absences non excusées en cours.
Travaux requis
Travaux requis
- Rédaction d'une notice illustrée sur le modèle d'un Diagnostic / Étude préalable, Ce travail fait objet d'une présentation orale et d'un rendu écrit.
- Rendu du carnet de relevé et des observations effectuées au cours du semestre
- Rédaction d'une notice illustrée sur le modèle d'un Diagnostic / Étude préalable, Ce travail fait objet d'une présentation orale et d'un rendu écrit.
- Rendu du carnet de relevé et des observations effectuées au cours du semestre
Heures
Cours magistraux : 12.00
Travaux dirigés : 0.00
Crédit ECTS
2.00
Coefficients
2.00