1 3 : 1CICLO LICENCIATURA
S01-AR-3-1 : Artes plásticas y visuales
Responsables: Luc PerrotJérome Le GoffNikolas FouréKacha LegrandLaurent Sfar
Horas
Clases magistrales: 6.00
Trabajos dirigidos: 44.00
Crédito ECTS
4.00
Coeficientes
4.00
S01-AR-3-2 : Estructura 1: descubrimiento y experimentación
Responsable de : François Fleury
Objetivos
El curso contribuye a la adquisición de las siguientes competencias:
- Integrar las cuestiones asociadas a la construcción en el diseño arquitectónico.
- Situar conscientemente las propias acciones en la realidad material de acuerdo con una postura ecológica y socialmente responsable.
- Combinar forma y estructura, teniendo en cuenta el entorno físico del proyecto.
- Utilizar adecuadamente las referencias arquitectónicas.
- Distinguir entre las diferentes formas de cientificidad en el discurso y los procesos asociados a la producción arquitectónica.
- Argumentar la viabilidad de su proyecto y mejorarlo mediante el contacto con especialistas.
Además de la adquisición de las competencias generales a las que se dirigen las clases, las tutorías tienen como objetivo específico
- Favorecer la comprensión de los fenómenos
- Adquirir conocimientos técnicos
- Estimular el interés y la motivación
- Resumir
- Memorizar (utilizando los conocimientos)
- Integrar las cuestiones asociadas a la construcción en el diseño arquitectónico.
- Situar conscientemente las propias acciones en la realidad material de acuerdo con una postura ecológica y socialmente responsable.
- Combinar forma y estructura, teniendo en cuenta el entorno físico del proyecto.
- Utilizar adecuadamente las referencias arquitectónicas.
- Distinguir entre las diferentes formas de cientificidad en el discurso y los procesos asociados a la producción arquitectónica.
- Argumentar la viabilidad de su proyecto y mejorarlo mediante el contacto con especialistas.
Además de la adquisición de las competencias generales a las que se dirigen las clases, las tutorías tienen como objetivo específico
- Favorecer la comprensión de los fenómenos
- Adquirir conocimientos técnicos
- Estimular el interés y la motivación
- Resumir
- Memorizar (utilizando los conocimientos)
Contenido
La conferencia imparte los siguientes conocimientos
- Aspectos técnicos de la arquitectura
- Definiciones, funciones y tipos de estructura
- Conceptos de fuerza, equilibrio, hiperestaticidad, tensión, deformación, principios de diseño
- Modelos físicos y matemáticos asociados
- Relaciones entre parámetros morfológicos y resistencia y deformación
Los ejercicios y manipulaciones se centran en descubrir y dominar los fenómenos de la mecánica estructural y los modelos físico-matemáticos asociados.
- Aspectos técnicos de la arquitectura
- Definiciones, funciones y tipos de estructura
- Conceptos de fuerza, equilibrio, hiperestaticidad, tensión, deformación, principios de diseño
- Modelos físicos y matemáticos asociados
- Relaciones entre parámetros morfológicos y resistencia y deformación
Los ejercicios y manipulaciones se centran en descubrir y dominar los fenómenos de la mecánica estructural y los modelos físico-matemáticos asociados.
Método de evaluación
Dependiendo de la dinámica de la promoción, la evaluación puede incluir los siguientes elementos :
evaluación continua en clase, informes periódicos, evaluación final.
evaluación continua en clase, informes periódicos, evaluación final.
Trabajo necesario
Asistencia a clase,
Ver vídeos,
Releer, comprender y memorizar las lecciones,
Participación activa en clase,
Deberes.
Los deberes tienen una duración total de 54 horas a lo largo del semestre.
Ver vídeos,
Releer, comprender y memorizar las lecciones,
Participación activa en clase,
Deberes.
Los deberes tienen una duración total de 54 horas a lo largo del semestre.
Horas
Clases magistrales: 0.00
Trabajos dirigidos: 64.00
Crédito ECTS
4.00
Coeficientes
4.00
S01-AR-3-3 : Idiomas
Responsables: Michelle de ChabotZelda VoseRichard Brady
Objetivos
Para descubrir 4 casas emblemáticas del siglo XX
Ser capaz de describir las casas en inglés utilizando el vocabulario enseñado (adjetivos, vocabulario específico)
Ser capaz de comparar las casas (adjetivos comparativos)
Poder hablar del diseño de su propia casa en forma de visita guiada (el imperativo)
Ser capaz de describir las casas en inglés utilizando el vocabulario enseñado (adjetivos, vocabulario específico)
Ser capaz de comparar las casas (adjetivos comparativos)
Poder hablar del diseño de su propia casa en forma de visita guiada (el imperativo)
Contenido
Casas icónicas del siglo XX: cuatro casas para estudiar
Gramática: una selección de puntos gramaticales según el nivel del grupo (habrá 6 grupos en total, por nivel)
Vídeos y textos adaptados al nivel de los alumnos
Vocabulario: ser capaz de describir una casa con precisión
Gramática: una selección de puntos gramaticales según el nivel del grupo (habrá 6 grupos en total, por nivel)
Vídeos y textos adaptados al nivel de los alumnos
Vocabulario: ser capaz de describir una casa con precisión
Método de evaluación
Oral (presentación de una casa como visita guiada): final del semestre
Escrito : Vocabulario: al final del semestre durante un curso de inglés
Escrito : Vocabulario: al final del semestre durante un curso de inglés
Trabajo necesario
Los alumnos utilizarán los siguientes sistemas lingüísticos:
Gramática: nivel B1/B2 de gramática según el grupo (adjetivos y comparativos, imperativo, presente, pretérito, presente perfecto, etc.).
Lexis: vocabulario arquitectónico
Los estudiantes también practicarán las siguientes habilidades lingüísticas: leer, escuchar, hablar y escribir.
Gramática: nivel B1/B2 de gramática según el grupo (adjetivos y comparativos, imperativo, presente, pretérito, presente perfecto, etc.).
Lexis: vocabulario arquitectónico
Los estudiantes también practicarán las siguientes habilidades lingüísticas: leer, escuchar, hablar y escribir.
Horas
Clases magistrales: 0.00
Trabajos dirigidos: 48.00
Crédito ECTS
1.00
Coeficientes
1.00