2 3 : 1CICLO LICENCIATURA
S02-AR-3-2 : Ambiente 1: Fenómenos de origen ambiental
Gestores: Théo Vinceslas
Objetivos
De hecho, los sistemas de control ambiental tienden a ser tratados como la Cenicienta de la arquitectura, vestidos con ropa despojada y relegados a la trastienda haciendo el trabajo pesado para mantener el elegante estilo de vida de las otras hermanas: la luz, la forma, la estructura, etc.".
Prefacio del libro "Thermal Delight in Architecture" (MIT Press 1979), Lisa Herschong.
Al tratarse de una introducción al enfoque medioambiental, desarrollada en los semestres superiores de la licenciatura y en el ciclo de máster, esta unidad didácticá debe permitir la adquisición de las bases fundamentales relativas a la física del edificio. En particular, se trata de introducir a los estudiantes en las complejas nociones vinculadas a la producción y el control de las atmósferas (térmicas, luminosas y acústicas), para integrar dimensiones esenciales de la arquitectura, como la física de la construcción, la percepción sensible y la calidad de uso. Estos estudios se complementarán con investigaciones más profundas del material en el cuarto semestre.
Las tutorías están asociadas a los cursos teóricos y deben proporcionar una comprensión de los fenómenos que regulan la relación entre la arquitectura, el hombre y el medio ambiente, para aprender a diseñar las condiciones físicas, materiales y técnicas que son la base del control ambiental del proyecto arquitectónico.
Prefacio del libro "Thermal Delight in Architecture" (MIT Press 1979), Lisa Herschong.
Al tratarse de una introducción al enfoque medioambiental, desarrollada en los semestres superiores de la licenciatura y en el ciclo de máster, esta unidad didácticá debe permitir la adquisición de las bases fundamentales relativas a la física del edificio. En particular, se trata de introducir a los estudiantes en las complejas nociones vinculadas a la producción y el control de las atmósferas (térmicas, luminosas y acústicas), para integrar dimensiones esenciales de la arquitectura, como la física de la construcción, la percepción sensible y la calidad de uso. Estos estudios se complementarán con investigaciones más profundas del material en el cuarto semestre.
Las tutorías están asociadas a los cursos teóricos y deben proporcionar una comprensión de los fenómenos que regulan la relación entre la arquitectura, el hombre y el medio ambiente, para aprender a diseñar las condiciones físicas, materiales y técnicas que son la base del control ambiental del proyecto arquitectónico.
Contenido
El trabajo en grupo es una práctica de tipo experimental, que combina las herramientas de análisis, control y simulación del entorno con la experimentación y la representación de los fenómenos descritos en clase.
En primer lugar, hay una fase de "análisis" en las salas existentes de la escuela:
- El análisis climático del lugar y la representación de los elementos gráficos
- Análisis sensible de la sala
- Mediciones cuantitativas de los fenómenos físicos en el interior y su representación
Posiblemente una visita intermedia a los proyectos ejemplares
Con una segunda fase de "dominio" de un proyecto "simple" de un espacio diseñado a partir del tema de la atmósfera física en prioridad:
- Análisis del confort lumínico, incluyendo el protocolo, la experimentación y la representación
- Análisis del confort térmico, especialmente en el comportamiento de la ventilación natural, incluyendo el protocolo, la experimentación y la representación
- Análisis del confort acústico, si lo hay
- Posibles modelos experimentales
En primer lugar, hay una fase de "análisis" en las salas existentes de la escuela:
- El análisis climático del lugar y la representación de los elementos gráficos
- Análisis sensible de la sala
- Mediciones cuantitativas de los fenómenos físicos en el interior y su representación
Posiblemente una visita intermedia a los proyectos ejemplares
Con una segunda fase de "dominio" de un proyecto "simple" de un espacio diseñado a partir del tema de la atmósfera física en prioridad:
- Análisis del confort lumínico, incluyendo el protocolo, la experimentación y la representación
- Análisis del confort térmico, especialmente en el comportamiento de la ventilación natural, incluyendo el protocolo, la experimentación y la representación
- Análisis del confort acústico, si lo hay
- Posibles modelos experimentales
Método de evaluación
Trabajo continuo, asistencia obligatoria al taller. Producción y presentación semanal colectiva y personal, informes pré intermedios y presentación final.
Trabajo necesario
A partir de un ejercicio de análisis temático de edificios existentes, el aprendizaje de los conceptos teóricos se consigue vinculando los conocimientos científicos adquiridos con el estudio de las representaciones iconográficas de las atmósferas producidas durante el proceso de diseño arquitectónico y la experimentación de los fenómenos físicos analizados. El uso de la experimentación -a través de la manipulación de los dispositivos arquitectónicos adoptados- se convierte así en algo esencial para la comprensión intuitiva de nociones complejas al interrogar a los alumnos de forma concreta sobre la relación del cuerpo con la percepción sensible.
Horas
Clases magistrales: 16.00
Trabajos dirigidos: 35.00
Crédito ECTS
3.00
Coeficientes
3.00