3 : 2CICLO MAESTRO
Semestre 8
Arquitectura Cursos comunes
S08-CC-3-2: BIM / SIG
Objetivos
Hoy en día, la complejidad técnica y normativa de los proyectos arquitectónicos y urbanísticos, así como la evolución de los datos, exigen un mayor uso de herramientas digitales. Parece inevitable desarrollar conocimientos específicos sobre estos temas y dominar los flujos de información para colaborar mejor y compartir la información entre todos los participantes en un proyecto.
Este máster tiene como objetivo el perfeccionamiento de los procesos de modelización basados en el Building Information Modeling «BIM», así como de sus tecnologías: diversas y variadas herramientas digitales como soportes para la modelización, la simulación o la comunicación de un proyecto común.
De este modo, los estudiantes, al practicar la elaboración de un proceso de proyecto (gestión), manejarán herramientas colaborativas en torno a los datos digitales.
Los niveles de desarrollo abordados se extenderán desde la escala de una parte de la ciudad (contexto) hasta la del objeto arquitectónico (detalle).
Este máster tiene como objetivo el perfeccionamiento de los procesos de modelización basados en el Building Information Modeling «BIM», así como de sus tecnologías: diversas y variadas herramientas digitales como soportes para la modelización, la simulación o la comunicación de un proyecto común.
De este modo, los estudiantes, al practicar la elaboración de un proceso de proyecto (gestión), manejarán herramientas colaborativas en torno a los datos digitales.
Los niveles de desarrollo abordados se extenderán desde la escala de una parte de la ciudad (contexto) hasta la del objeto arquitectónico (detalle).
Contenido
El contenido de este semestre se aborda en varias etapas y de forma iterativa: una fase dedicada a la elaboración de diversos maquetas arquitectónicas, otra al montaje y otra a la producción de documentación gráfica.
La promoción se divide en grupos. Los estudiantes trabajan en equipos y entregan sus trabajos en formato digital. Los trabajos deben repartirse entre los participantes (estudiantes) que forman un grupo. Se designa a una persona como responsable del reparto de papeles. Esta persona coordina y distribuye las funciones.
Formación y perfeccionamiento;
- Concepto de levantamientos digitales, modelos BIM (Building Information Modeling)
- Conocimiento de la tipología relativa a las interacciones entre los participantes (colaboración, cooperación, etc.)
- Gestión de proyectos en modo sincrónico y asincrónico, presencial y a distancia
- Conocer los estándares que favorecen la interoperabilidad en un enfoque de proyecto BIM (IFC, BCF)
- Iniciación a los mapas de procesos (definición de roles, responsabilidades asociadas, intercambios entre actores y herramientas, etc.),
- Conocer entornos/plataformas digitales que favorecen el trabajo multiactores en un enfoque de proyecto BIM
- Conocer los estándares que favorecen la interoperabilidad en un enfoque de proyecto BIM,
- Iniciación a las herramientas de modelización y tratamiento de datos paramétricos
OPCIONAL: Establecer una planificación por fases del proyecto (existente, demolición, proyecto)
La promoción se divide en grupos. Los estudiantes trabajan en equipos y entregan sus trabajos en formato digital. Los trabajos deben repartirse entre los participantes (estudiantes) que forman un grupo. Se designa a una persona como responsable del reparto de papeles. Esta persona coordina y distribuye las funciones.
Formación y perfeccionamiento;
- Concepto de levantamientos digitales, modelos BIM (Building Information Modeling)
- Conocimiento de la tipología relativa a las interacciones entre los participantes (colaboración, cooperación, etc.)
- Gestión de proyectos en modo sincrónico y asincrónico, presencial y a distancia
- Conocer los estándares que favorecen la interoperabilidad en un enfoque de proyecto BIM (IFC, BCF)
- Iniciación a los mapas de procesos (definición de roles, responsabilidades asociadas, intercambios entre actores y herramientas, etc.),
- Conocer entornos/plataformas digitales que favorecen el trabajo multiactores en un enfoque de proyecto BIM
- Conocer los estándares que favorecen la interoperabilidad en un enfoque de proyecto BIM,
- Iniciación a las herramientas de modelización y tratamiento de datos paramétricos
OPCIONAL: Establecer una planificación por fases del proyecto (existente, demolición, proyecto)
Método de evaluación
Calificación basada en la evaluación de los trabajos realizados en las clases prácticas:
evaluación continua 50 % - examen final 50 %
evaluación continua 50 % - examen final 50 %
Trabajo necesario
El alumno será evaluado por el profesor responsable de la clase práctica
Horas
Clases magistrales: 0.00
Trabajos dirigidos: 44.00
Crédito ECTS
2.00
Coeficientes
2.00