La segunda carta, publicada en julio de 2020, se hace eco del periodo de reclusión vinculado al COVID, como explica en su editorial Caroline Maniaque, Directora de la Unidad de Investigación de ATE: "Hemos pedido a todos los miembros de ATE que destaquen un aspecto particular de su actividad en los últimos tres meses, que haya sido posible gracias al acceso excepcional a los recursos en línea -revistas de arquitectura, colecciones de archivos, libros- o a la profundización de expedientes de investigación previamente recogidos pero aún no analizados. Dominique Lefrançois, Bruno Proth y Raphaël Rattier enviaron una contribución cada uno.

En marzo de 2020 se publicó la primera edición del boletín informativo de la Unidad de Investigación ATE: Les cahiers d’ATE. Esta nueva herramienta de promoción permite dar a conocer las actividades y eventos especialmente interesantes relacionados con la cultura de la investigación en laENSA Normandie.

RADIAL 2 contiene dos dossiers con artículos que tienen en común la reflexión sobre el estatus, la producción y el funcionamiento de la imagen en la actualidad.
El primer dossier se basa en las contribuciones al coloquio internacional L’image sans qualités (Rouen, 2018) y en artículos seleccionados posteriormente. El segundo dossier, Varia, incluye contribuciones de artistas e investigadores, en su mayoría procedentes de las instituciones asociadas al Doctorado RADIAN: ED 558 HMPL, ESADHaR, ésam yENSA Normandie.
En cuanto a la contribución deENSA Normandie, L’oubli de l’espace, de Arnaud François, explica por qué, en la posmodernidad, la arquitectura y las artes plásticas en general se consideran más un arte del tiempo que un arte del espacio.

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Tricia Meehan y Patrice Gourbin (editores), Élise Guillerm (coordinación científica), Relire Louis Hautecœur, Rouen, ATE / Éditions Point de vues, 2019, 175 p.

Louis Hautecœur (1884-1973) dedicó su vida al arte y a la arquitectura, pasada y presente. Como agente del Estado, participó en los debates e instituciones artísticas y arquitectónicas, y su trayectoria ilustra las grandes convulsiones del siglo XX.

Polifacético y polifacético, ejerció sucesiva o simultáneamente varias profesiones: profesor de historia del arte y la arquitectura (École du Louvre, École des beaux-arts), historiador de la arquitectura (Historia de la arquitectura clásica en Francia en siete volúmenes), comisario de exposiciones (exposiciones internacionales, bienales de Venecia), conservador (Museo del Luxemburgo, inspirador del Museo Nacional de Arte Moderno) y administrador reformador (Dirección de Bellas Artes en Egipto y Francia).

Este libro explora algunos de los aspectos menos conocidos de su influencia política y diplomacia cultural, su museo y museografía, su administración y su concepción de un clasicismo intemporal, situándolos en su contexto artístico, intelectual y político.

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El laboratorio ATE en funcionamiento en 2018-2019

RADIAL es una revista que surge del programa de doctorado «investigación y creación» RADIAN, que agrupa a la ED 558 HMPL, la ESADHaR, la ésam yENSA Normandie. El n.º 1, titulado «Acabar con el post-Internet», ofrece artículos sobre el post-Internet como el momento en el que Internet forma parte de nuestra existencia hasta tal punto que ya no parece algo excepcional, ya que su uso se ha vuelto tan habitual como antes lo era utilizar un lápiz, un momento en el que las «nuevas tecnologías» se han liberado de su aspecto a priori tecnológico.
Las contribuciones provienen de artistas e investigadores en arte, entre ellos Dominique Dehais, profesor deENSA Normandie. Su artículo «Arte y economía política» desarrolla la idea de que el papel del artista podría ser tejer una malla en la que se entrelacen la economía de lo sagrado y la de lo social.

Versión en papel a petición

El laboratorio ATE en funcionamiento en 2017-2018.

La rehabilitación es un término polifacético, un tema importante y un potencial de creación arquitectónica, pero ¿cómo se forman los estudiantes y los profesionales, según qué cursos y en qué instituciones? Estas cuestiones han sido objeto de un estudio, encargado por la PUCA en el marco del programa REHA, consistente en una encuesta que ofrece una visión general de la oferta actual.
Este libro es el resultado de este estudio; más allá de la visión de conjunto que ofrece, abre vías de reflexión para desarrollar la enseñanza de la rehabilitación con el fin de darle un lugar pleno y completo en las escuelas de arquitectura, pero también para difundir la cultura arquitectónica en la formación profesional.

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