Inscription jusqu’au 1er mai 2025 –
Comment Marseille dans toute sa singularité géographique, urbaine et climatique, peut-elle offrir aux enfants un environnement où l’apprentissage est nourri par le paysage, l’architecture et la culture méditerranéenne ? Comment ménager ses rues, ses parcs et ses quartiers pour la rendre récréative et amène à des dizaines de milliers d’enfants ? Comment une approche chronotopique – c’est-à-dire prenant en compte non seulement les territorialités de l’enfant mais aussi les temporalités scolaires et périscolaires – permettraient d’imaginer une ville à hauteur d’enfant ? Comment les pratiques pédagogiques de la classe dehors, de la classe promenade, de l’apprentissage en plein air, de l’éducation à l’environnement, l’école hors-les murs, de l’enquête sur le milieu, du jardin pédagogique, du terrain d’aventures et du jeu libre peuvent-elles redessiner la ville ?
Dates clés :
1er avril 2025 : fin des question/réponses
1er mai 2025 : date limite d’inscription, date de clôture de réceptions des réponses.
14-17 mai 2025 : restitution lors des RICD 25, exposition et séminaire de présentation.
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