La Escuela Nacional Superior de Arquitectura de Normandía y el laboratorio ATE publican la obra Architecture et transmission des arts(Arquitectura y transmisión de las artes). Esta obra colectiva, dirigida por Dominique Dehais, es el resultado de unas jornadas de estudio celebradas en mayo de 2017 enENSA Normandie.

Resumen del libro

La enseñanza de la arquitectura se compone de disciplinas que contribuyen al ámbito científico, técnico y sensible del diseño arquitectónico urbano y paisajístico. La transmisión de las artes, ya sean plásticas, visuales, teóricas o prácticas, forma parte del corpus educativo de la enseñanza de la arquitectura. En su proceso, la Directiva de Bolonia (UE 1999) incluye las artes en la lista de competencias para el ejercicio de la arquitectura.

Las contribuciones reunidas en este libro son una continuación de las jornadas de estudio de mayo de 2017 en la École nationale d'architecture de Normandie. A través de la singularidad de las trayectorias didácticas de sus autores, trazan un panorama de las cuestiones y actitudes que dan forma a la experiencia del arte para comprender y actuar en la creación de los artefactos que producen la realidad de nuestros entornos vitales. Entornos en los que la arquitectura juega un papel determinante.

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El nº 4 de la revista RADIAL, vinculado al doctorado RADIAN, sobre Las artes de la arquitectura propone repensar la arquitectura como arte; partiendo del arte de construir como fuente de una poética que se despliega en lo real, y considerando también las otras artes, como la literatura, el cine y el paisaje, implicadas en el proceso de creación arquitectónica. La sección de doctorado de RADIAN contiene ensayos de los doctorandos de RADIAN en "investigación y creación", y la sección VARIA se refiere a la investigación compuesta.

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Publicaciones recientes, participación en jurados de tesis, eventos, notas de campo, convocatorias: encuentre toda la información útil en los Cahiers d'ATE, el boletín del laboratorio.

Anne Portnoï, Gabriella Trotta-Brambilla, (dir.), Un laboratorio de ideas para la ciudad de Cherburgo-en-Cotentin, septiembre de 2021

Coordinado por Anne Portnoï, de la Escuela Nacional Superior de Arquitectura de París-La Villette, y Gabriella Trotta-Brambilla, de la Escuela Nacional Superior de Arquitectura de Normandía, este libro recoge el trabajo de los estudiantes de la ENSA de París-La Villette y deENSA Normandie el territorio de Cherburgo-en-Cotentin y su centro urbano.

Dominique Lefrançois, Serge Wachter, Gouverner avec les habitants, Éditions Recherches, agosto de 2021

Tanto la democracia representativa como la participativa están en crisis hoy en día, y esto afecta especialmente a los barrios obreros, donde se concentran las grandes urbanizaciones sociales. La participación de los residentes en las políticas que afectan a su vivienda y su entorno vital es, si no inexistente, al menos muy limitada. ¿Es inevitable esta falta de ciudadanía? No, porque las experiencias de movilización ciudadana se han multiplicado en los últimos años, mostrando una creciente concienciación de los vecinos sobre lo que está en juego en la rehabilitación de sus viviendas y de los espacios públicos de sus barrios. Al mismo tiempo, un requerimiento participativo, dirigido a los residentes y usuarios, está en auge y se extiende a los distintos sectores de la acción pública urbana.
Este libro explora los méritos y las limitaciones de los nuevos instrumentos destinados a fomentar la participación ciudadana en las políticas de planificación. A través de una investigación antropológica, también examina las barreras y los posibles medios para mejorar la forma en que se tiene en cuenta la voz de los ciudadanos en los barrios marginados. Estas reflexiones esbozan formas de implementar nuevas formas de democracia local que permitan gobernar con los habitantes.

Caroline MANIAQUE, La aventura del catálogo de toda la tierra, Les Productions du EFFA, 2021

El libro cuenta la historia del nacimiento, desarrollo y fin de un "catálogo" que apareció en varias versiones a partir de 1968, se difundió fuera de cualquier marco institucional y económico tradicional, vendió más de un millón de ejemplares en Estados Unidos y Europa e inspiró versiones europeas, en particular, en Francia, Le Catalogue des Ressources. El Whole Earth Catalog informaba a sus lectores de forma muy concreta sobre las últimas investigaciones de la contracultura americana sobre cómo vivir de forma diferente: cómo construir una cúpula geodésica, hacer compost o diseñar una arquitectura con un dispositivo de captación de energía solar, así como las últimas publicaciones en el ámbito práctico o científico. La transformación del estilo de vida también se abordó a nivel personal, apareciendo en segundo plano, por ejemplo, el interés por el yoga. El catálogo también combinaba un enfoque ecológico, la sensibilidad hippie y el interés por la cibernética. Paradójicamente, anunció así la transformación de nuestras sociedades por las nuevas tecnologías de la información.