Dans le livret d’étude du semestre 1 de l’atelier de projet de l’année 2023, nous souhaitons apporter une clarification concernant certains passages des énoncés d’exercices.

Il apparaît que des paragraphes et citations issus du livret des études de l’atelier de projet de 1ère année 2018/2019 de l’ENSA Paris-Est ont été repris sans mention explicite de leur source (p. 11, énoncé ; p. 15, énoncé ; p. 21, énoncé et citation de H. Focillon ; p. 27, énoncé et citation d’A. Perret).

Le travail mené à Paris-Est a servi de référence pour l’élaboration des exercices juste avant la rentrée 2023/2024 à l’ENSA Normandie, et certains extraits ont été conservés par erreur dans la version publiée du livret. Ces textes avaient pourtant été remaniés dès septembre 2023 et n’étaient pas destinés à être diffusés dans cette forme.

Nous présentons nos sincères excuses aux auteurs concernés pour cet usage inapproprié. Afin de rectifier cette situation, le livret de travaux est en cours de correction et son accès a été temporairement suspendu.

Viet Le Trong et l’équipe pédagogique responsable de la rédaction des énoncés d’exercices.

Ce livret de valorisation rassemble les travaux de 20 étudiants et étudiantes du master Architecture de la Ville et des Territoires de l’ENSA Normandie. En 2024, ceux-ci ont découvert la ville de Pointe-à-Pitre où ils ont situé leur projet de semestre. Marchant dans les pas de leurs prédécesseurs, ils ont concentré leurs regards et leur attention sur l’entrée Sud-Est de la ville.
De nouvelles figures paysagères ainsi qu’une circulation repensée ont permis l’émergence d’une série de propositions architecturales dont voici la synthèse.

Ce livret d’étude rassemble les travaux des étudiants et étudiantes du semestre 2 de l’atelier de projet de l’année 2024. Ce deuxième semestre poursuit le travail initié pendant le semestre 1 d’acquisition progressive d’une culture architecturale, d’une méthode et d’une technique propre à l’architecture.

Ce livret de valorisation rassemble les recherches et réflexions de projet menées par les étudiantes et étudiants, avec l’aide de leur enseignante Marion Verdiere, lors de l’atelier exploratoire « Savoir d’usage et Savoir-faire » à l’ENSA Normandie, interrogeant la relation entre le bâtiment public et la ville (Lycée Galilée de Franqueville-Saint-Pierre).

visuel : ©ENSA Normandie

Ce livret d’étude rassemble les travaux des étudiants et étudiantes du semestre 7 du domaine d’étude Expérimentation de l’année 2023. Ce semestre a été consacré à l’étude d’une ressource bio-sourcée : la paille.

DE Expérimentation 2023-2024

Équipe enseignante de projet : Sophie Cambrillat et Cyril Pressacco

Enseignant de l’intensif : Laurent Mouly

Ce livret d’étude rassemble les travaux des étudiants et étudiantes du semestre 7 du domaine d’étude Expérimentation de l’année 2022. Ce semestre a été consacré à l’étude d’une ressource bio-sourcée : le chanvre.

DE Expérimentation 2022-2023

Équipe enseignante de projet : Sophie Cambrillat et Cyril Pressacco

Enseignant de l’intensif : Richard Thomas

Ce livret d’étude rassemble les dessins et photographies réalisés par les équipes étudiante et enseignante lors du voyage du domaine d’étude d’Expérimentation à Cambridge du 4 au 9 octobre 2023.

DE Expérimentation – 2023-2024

Équipe enseignante : Sophie Cambrillat, Valéry Didelon, Marie Gaimard, Adrien Henocq, Guillaume Nicolas, Cyril Pressacco, Marina Ramirez, Richard Thomas

Ce livret d’étude rassemble les recherches et expérimentations sur la préfabrication du procédé CobBauge, effectués par les étudiants et étudiantes avec l’aide de leurs enseignants lors des Fabriques Échelle 1 à l’ENSA Normandie.

DE Expérimentation – UE2- Fabrique « Recherche et explorations » – 2022-2023

Équipe enseignante : François Streiff, Richard Thomas, Cyril Pressacco et Raphaël Rattier

Projet Interreg CobBauge en partenariat avec le Parc naturel régional des marais du Cotentin et du Bessin

Depuis 2017, le master Architecture Ville et Territoire de l’ENSA Normandie a entamé une collaboration avec la Direction des Affaires Culturelles (DAC) de Guadeloupe.

Chaque année, ce sont une vingtaine d’étudiants normands qui découvrent ce département d’Outre-mer et situent le projet de leur semestre sur un territoire qu’ils apprennent à lire et dont ils analysent les enjeux.

L’objectif des enseignants est de permettre aux étudiants de s’intéresser à des situations complexes et de les inviter à placer leurs projets dans la perspective de problématiques larges et partagées : celles du paysage et de l’environnement, celles des configurations urbaines en mutation, celles des transformations sociales et programmatiques, industrielles ou technologiques.

Enseignants responsables : Rémi Ferrand, et Céline Orsingher

Depuis 5 ans, le domaine d’étude « Architecture de la ville et des territoires » de l’ENSA Normandie travaille à imaginer l’avenir d’une commune Guadeloupéenne de Grande Terre. Le présent document constitue la synthèse de l’atelier organisé au premier semestre de l’année universitaire 2021-2022. Il restitue les différentes phases du travail (études préalables et analyses cartographiques comme paysagères, parcours révélateurs et enquêtes) ainsi que sa conclusion en plusieurs projets étudiants.

Enseignants responsables : Rémi Ferrand, Vincent Marniquet et Céline Orsingher